Welkom

Welkom

Van Groepspraktijk voor logopedie naar Centrum

Wij onderzoeken, begeleiden en behandelen kleuters, kinderen, adolescenten en volwassenen die hinder ondervinden in de communicatie, bij het eten en drinken, in de cognitieve en de emotionele ontwikkeling


Wij zijn vertrouwd met cliënten met een autisme spectrum stoornis (ASS), AD(H)D, ODD, NLD, hypersensitiviteit, beelddenkers en emotionele moeilijkheden al dan niet gerelateerd aan de communicatieproblemen.


Visie en logo

In de praktijk wordt er gewerkt vanuit een open mensgerichte visie. Wij vinden het heel belangrijk dat de mens als geheel wordt gezien. De eigenheid van ieder mens wordt bepaald door verscheidene factoren. Zo kijken we naar alle facetten die gelinkt zijn aan het probleem. Vaak zit men in een negatieve spiraal en dan is aangepaste hulp belangrijk. Werken vanuit de sterktes , de talenten om de zwaktes, de tekorten te remediëren en te compenseren zorgt ervoor dat we uit de negatieve spiraal komen. We reiken vaardigheden aan om sterker te worden op verschillende vlakken.

Samen gaan we aan de slag.

Door de multidisciplinaire aanpak in onze praktijk maken we er een wij-verhaal van.


Onze visie is terug te vinden in ons logo. De negatieve spiraal brengt je in de cirkel van de revalidatie en hierin wordt je kracht opgebouwd om de cirkel sterker te verlaten en weer verder op weg te gaan.


Ons aanbod:


Logopedie

Logopedie is de behandeling van communicatiestoornissen met betrekking tot 

taal, spraak, stem, gehoor en slikken. Communicatie is namelijk meer dan praten alleen. Alles wat te maken heeft met het begrijpen en produceren van gesproken en geschreven taal  is onderdeel van het werk van de logopedist. Logopedie biedt preventie, onderzoek, zorg, training en advies ten aanzien van communicatie, mondfuncties, gehoor, slikken en stem.


Onder communicatiestoornissen onderscheiden we:

Gehoorstoornissen, myofunctionele stoornissen ( open mondgedrag e.d.), taal- en/of spraakontwikkelingsstoornissen, ontwikkelingsdysfasie, leerstoornissen en ook neurologische taal- en spraakstoornissen, zoals afasie en dysarthrie. Voor stemstoornissen en stotteren verwijzen wij u graag door naar een ervaren collega.


Alle logopedisten zijn tevens geconventioneerd en lid van de Vlaamse Vereniging voor Logopedie (VVL).


Psychotherapie

Ik ben Integratief Psychotherapeut met ruim 30 jaar ervaring in zowel ambulant psychotherapeutisch werk bij kinderen, tieners en volwassenen met diverse psychische klachten als diagnostiek bij kinderen. Tot de leeftijd van 16 jaar kan je bij mij terecht voor zowel intelligentie-, concentratie- als belevingsonderzoek. Zelf werd ik opgeleid in verschillende therapievormen (relatie-en gezinstherapie, cognitieve gedragstherapie, psycho-analyse, integratieve psychotherapie, cliëntgerichte psychotherapie en speltherapie), waarmee ik binnen mijn sessies steeds het beste uit deze verschillende therapeutische stromingen integreer. Zo kan ik mijn therapie zo goed mogelijk afstemmen op de problematiek van mijn cliënt. Dit kan gebruikt worden in zowel individuele sessies als ouder-kind, gezinssessies  als  koppeltherapie. Als ervaringsdeskundige heb ik zelf kunnen ondervinden wat het betekent om de controle te verliezen door innerlijk psychisch lijden. Door toelichting en kaders krijg je terug een overzicht en kan je jezelf plaatsen in je groeiproces. Tegelijkertijd kan je terug een innerlijke rust ervaren, waardoor je signalen beter kan verwerken. Ik doe dit vanuit een empathische, ontvankelijke en sturende houding waardoor je als cliënt sterker komt te staan. 


Leerbegeleiding

Leren en studeren


Als studeren niet meer van zelf lukt en de berg waar je tegen aan kijkt alsmaar groter wordt, kan je leren studeren.

In sessies van anderhalf uur zetten we heel intens in op het leren maken van samenvattingen en overzichten. Aan de hand van de schema’s gaan we op zoek naar de samenhang van de leerstof tot het verhaal duidelijk is. 


We geven geen bijlessen, maar we leren wel  structureren en analyseren van grote pakketten leerstof. 

Voor de jongeren is het niet altijd eenvoudig de problemen te benoemen waar ze

tegen aan kijken of  “Blijven tegen aan botsen”.